3月20日上午，我校召开了2024年春季招生总结暨教学质量分析会。副校长何佩军出席并主持，开放教育全体专职教师、辅导员、教务人员参加。
何佩军围绕优化机制、稳定规模、深化内涵、质量立校的年度工作主线，客观分析了2024年的招生形势。他指出，新形势下的开放教育要积极主动适应融合发展的大趋势，通过产教融合、校企合作等途径，整合各方面资源，优化办学思路。他指出，要把握高质量发展这一首要任务，在强化高质量发展观念上加强对开放教育发展形势感知与判断，加强对学情、校情、社会需求变化的理解和把握，加强对上级政策要求和专业教学特点的贯彻与执行；在落实质量的行动上做好专业建设和调整的工作，在优化教学服务和学生学习支持服务上有新的作为，在师资队伍建设上走团队发展、研训一体的发展道路。在高质量发展的结果上，从专业办学、课程教学、实践教学创新、毕业论文等环节逐一把握，在培养适用适需的人才上下功夫。
相关职能部门就师资队伍建设、科研管理、招生、学习支持服务、教学质量等情况作详细汇报。教师代表卢翌春就英语分层教学作交流发言。
