为进一步提升教师的教学能力，10月15日上午，我校邀请了华东师范大学韩映雄教授在滨悦路校区4号楼310智慧教室为我校教师开展了一场名为“成人的学与教：基于学习者的视角”的讲座。讲座由教师发展部主持，学历教育全体专职教师参加。
韩教授谈到，教师必须先掌握学习者的特点，从学习者的视角出发，方能确定学习目标，利用教学材料，以及扮演教师角色。韩教授分别从学习理论、学习者特点、学习影响因素、学习法则、课程教学要素、教师角色、教学行为准则等模块，对成人教育的教学方法与手段进行了详细的阐述。在讲座中，韩教授还引用了大卫·库伯（David A. Kolb）的“学习圈”理论，提出：完整的学习过程，都需经过具体经验、反思观察、抽象概念、积极行动四个阶段。因此，成人教育的教师应该重视每一个学习者的“学习风格”，尊重学习者的自身差异，并将这种差异融入于课程教学的全过程，即在学与教的目标、内容、方式与评价中均要有所体现。此外，韩教授还结合自身深邃的学术思想和丰富的教学经验，与专职教师们进行了积极互动与深入交流。
韩教授的讲座，在教学方式上具有明确的指导性，在教学手段上具有较强的针对性。专职教师们表现出了极大的兴趣和热情，认真聆听，踊跃互动。教师们纷纷表示，韩教授讲授的内容言简意赅、生动全面，对改进教师的教学方法具有正面的启发意义。
