10月14日下午，华东师范大学比较教育研究所彭正梅教授应邀到我校作了《修道、立教与模仿：儒家的教师观》的专题讲座。讲座由师资处许敏主任主持，全体教师聆听了讲座。
彭教授以儒家传统教师观入手，从何谓修道、何谓立教、何谓模仿三个层面分析了“修道之谓教”的含义，提出“学是一种对困厄的克服”，提高人格魅力需要从庸常中走出来，提高兴发的能力。他提出教师的人格魅力来源于“公正、关爱、专业”，形成自己的教学风格需要“自我信任、始终尊重学生、拥有教学方法的能力和深入的专业知识等10项准则”。
10月14日下午，华东师范大学比较教育研究所彭正梅教授应邀到我校作了《修道、立教与模仿：儒家的教师观》的专题讲座。讲座由师资处许敏主任主持，全体教师聆听了讲座。
彭教授以儒家传统教师观入手，从何谓修道、何谓立教、何谓模仿三个层面分析了“修道之谓教”的含义，提出“学是一种对困厄的克服”，提高人格魅力需要从庸常中走出来，提高兴发的能力。他提出教师的人格魅力来源于“公正、关爱、专业”，形成自己的教学风格需要“自我信任、始终尊重学生、拥有教学方法的能力和深入的专业知识等10项准则”。
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